Toko

Di tengah arus transformasi digital yang bergerak lebih cepat daripada perubahan ruang kelas, pendidikan tinggi menghadapi tantangan besar: bagaimana membangun pembelajaran yang tidak sekadar mengajarkan teori, tetapi juga melahirkan kompetensi nyata, daya adaptasi, kreativitas, dan kemampuan memecahkan persoalan dunia nyata.

Buku Pengembangan Model CTL–PBL Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran Kewirausahaan Era Digital hadir sebagai jawaban atas kebutuhan tersebut. Melalui sintesis inovatif antara Contextual Teaching and Learning (CTL), Problem-Based Learning (PBL), dan pemanfaatan teknologi digital, buku ini menawarkan paradigma baru pembelajaran yang lebih relevan, kontekstual, dan transformatif.

Model yang dikembangkan tidak lagi menempatkan mahasiswa sebagai penerima informasi pasif, tetapi sebagai peneliti, problem solver, inovator, sekaligus pencipta nilai. Pembelajaran dirancang melalui konteks autentik, eksplorasi masalah nyata, investigasi digital, kolaborasi, hingga proses refleksi yang menghubungkan teori dengan realitas kehidupan.

Di dalam buku ini, pembaca akan menemukan fondasi filosofis, konstruksi konseptual model, sintaks pembelajaran, strategi implementasi, hingga refleksi kritis yang dapat menjadi rujukan bagi dosen, peneliti, mahasiswa, pengembang kurikulum, maupun praktisi pendidikan.

Lebih dari sekadar monograf akademik, buku ini adalah peta jalan menuju pembelajaran masa depan—pembelajaran yang tidak hanya menghasilkan lulusan berpengetahuan, tetapi melahirkan generasi yang mampu membaca perubahan, menciptakan solusi, dan mengubah tantangan menjadi peluang.

Sebab masa depan pendidikan bukan tentang siapa yang paling banyak menghafal teori, melainkan siapa yang mampu menciptakan makna dan nilai bagi dunia yang terus berubah.